《故宫里的大怪兽》：以童心表达传统文化

《故宫里的大怪兽·第四辑》，常怡 著，中国大百科全书出版社，2019年4月

《故宫里的大怪兽》是一部走进孩子视野的故宫题材童话。小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环，由此，她得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽们开口说话，并经历了许多惊险故事。在《故宫里的大怪兽》中，作者常怡挖掘了众多中国神话和传统文化资源。第四辑的3册书分别为《追踪骊龙》《土耳其浴室里的战斗》《神仙院》，延续了前三辑的主要角色和叙事方式。

单霁翔（故宫博物院原院长）：走进故宫，你会在大门上、屋脊上、石碑上、展品里看到许多神兽，它们一直默默守护着故宫。《故宫里的大怪兽》让神兽们活了起来，吸引越来越多的孩子来故宫“探秘”，成为孩子们与故宫之间的桥梁。

金波（儿童文学作家）：作者以故宫为题材进行创作，是有勇气的，也是有底气的。有勇气是指敢于驾驭这样大的题材，有底气是指作者能处理好这个非常宏大但是又非常繁复的题材。《故宫里的大怪兽》不仅拥有了读者，而且培养了读者，引发了读者游览故宫的新趣味，打开了游览故宫的新视角，设计了游览故宫的新路线。对我们宣扬中国传统文化，为儿童书写重大题材具有深远的意义。

王泉根（儿童文学评论家）：中国儿童文学在上世纪五六十年代有一个非常好的传统，或者说是创作经验，就是从民族文化中寻找创作资源。当然时代是变化的，当下的写作跟以前不一样了，但是我相信中国优秀的民族文化永远是中国原创儿童文学的重要源泉。中国人要读中国故事，这是我一直以来的一个思考。坚持文化自信，是民族精神的一种展现。另外，博物志一直是西方儿童文学创作中的主要题材，但是国内对博物馆的知识创作方面思考得不是太多，所以我非常欣慰看到《故宫里的大怪兽》这套书，里面有大量的博物知识，而且是用儿童能理解、儿童感兴趣、儿童喜欢接受的形式来呈现。

李东华（儿童文学作家、评论家）：《故宫里的大怪兽》为孩子们找到了打开包括故宫在内的中国传统文化的一种方式，而且是一种很轻松的方式。“故宫”两个字给人一种庄严感，但是“大怪兽”又给人一种孩子气的喜感。把“故宫”和“大怪兽”两个词放在一起，任何一个读者第一眼看到，相信都会感到好奇，会被吸引。我觉得这一点很好，先吸引孩子们到故宫去，再说下一步如何让他们走到文化的深处，这是《故宫里的大怪兽》的成功之处，也是最有价值的一点。