如何读懂传统经典？中华书局“中华经典通识”第二辑新书发布

潮新闻客户端 记者 宋浩

从《世说新语》《本草纲目》到《周易》，没有古籍基础的人怎么把这些读懂、读透？中华书局“中华经典通识”丛书，邀请当代名家“大家写小书”，引导大众了解传统经典。

继去年“中华经典通识”第一辑后，6月27日，“让经典融入身心——‘中华经典通识’（第二辑）新书发布会”在上海举行。第二辑包括：复旦大学王振复教授著《〈周易〉通识》，成都中医药大学教授王家葵著《〈本草纲目〉通识》，同济大学教授刘强著《〈世说新语〉通识》，复旦大学副教授许蔚著《〈三国演义〉通识》，北京大学周兴陆教授著《〈唐诗三百首〉通识》五种，将于7月上架。

“中华经典通识”第二辑

“中华经典通识”丛书立足大众。去年第一辑已推出《老子》通识、《庄子》通识、《资治通鉴》通识、《西游记》通识、《红楼梦》通识，由清华大学文科资深教授张国刚、复旦大学教授郭永秉、复旦大学教授陈引驰、华东师范大学教授竺洪波、上海师范大学教授詹丹等解读。去年，丛书入选了“中国好书”“中国出版集团年度好书”等榜单，已三次印刷。

复旦大学教授、图书馆馆长，教育部长江学者，中华文明国际研究中心主任陈引驰教授

丛书的主编为复旦大学图书馆馆长、中华文明国际研究中心主任、教育部长江学者陈引驰教授。为了保证整套丛书的品质和权威性，“通识”系列的作者都是该领域卓有建树的一线学者，写作要求言必有据，力求兼具学术严谨性与通俗易懂，将学术成果变为公共知识，将传统经典变成国人通识。

从经典作品的诞生、流传、内涵，到它对中国文化、世界文明的影响，乃至当下前沿学术成果，都以浅显的语言浓缩在一本书中，相当于走入学者们的课堂。中华书局总编辑尹涛认为，这些通识作品，“不仅传授‘真知’，还传递学者对人生、对学术的思考与‘智慧’。我感觉每一本书都是有个性、有生命的。”

以《〈世说新语〉通识》为例，作者刘强教授提到，要认识到《世说新语》不是单纯的小说，它应该是一个贯通“子”和“史”两大部类的文本。另一方面，魏晋名士风流的小故事大家喜闻乐见，但很难被效仿，因此他试图把饮酒之风、任诞之风、服药之风等拉到一个相对合乎理性的价值中。比如“王子猷雪夜访戴”，带来的是一种美的、自由的愉悦。也正因此，他将《世说新语》中从未出现过的人物——陶渊明，作为一个非常重要的扭结点：“我认为陶渊明才是真正的魏晋风度的集大成者。”

同济大学教授刘强

第二辑之所以选择《周易》等五部作品，主编陈引驰说，不是因为它是经典而选择，而是这些经典给我们传递了很多的文化信息和文化密码，呈现了中国优秀传统文化的要素，跟我们的身心发展密切相关，也很有帮助：

《周易》代表了中国人的信仰，体现了中国人的思维方式；《世说新语》代表了中古精英的思想世界和为人风度；《唐诗三百首》虽是清人编选的书，与早期的经典不同，但影响很大，唐诗也很好呈现了中国人的情感世界；《三国演义》代表了古代普通的平民阶层对历史的认知和理解；《本草纲目》包含着丰富的药物学及科学内容，代表了中国人对医学本草的认识，对自己身体的关注。

复旦大学教授陈正宏作为嘉宾，他在现场提到：“就我的经验而言，对小孩子或非专业的成年人来说，经典是需要导读的。我小时候读《史记》，打开第一册，读不下去，我是通过看了一本胡佩韦写的《司马迁和史记》的小册子克服阅读障碍、培养兴趣的。

复旦大学教授陈正宏

“我上大学后，喜欢听很多课程，不管什么专业，我特别喜欢听开学第一堂课，因为第一堂课是这门学科的导读课，相当于通识课，介绍了学科最基本的学术史和基本方法论，也最能显出老师的水平。”

经典需要导读，而且需要名家导读。陈正宏提到，日本“岩波文库”就是很好的例子。当然，对于学者来说，怎么面向大众写好通识读物，也是有难度的。同时，作为《〈史记〉通识》的作者，他表示自己也在奋力写作中。