一个重点高中校长二十余年教育心得

《追寻：每一个生命的光亮》，张坤浩 著，华文出版社

做教育就是这样，就像之前埋下一颗种子，不经意的一天，忽然枝繁叶茂，花香四溢，回馈你意外的惊喜。

从教20年来，他秉持“做适合每一个学生发展的教育”之核心理念， 坚持从人生的角度做教育，从教育的角度做教学。他坚持用“看见”的智慧，潜心研究，教书育人——“看见”学科，夯实育人的厚度；“看见”学生，传递教育的温度；“看见”自我，绽放生命的力量。他认为，爱是“看见”，是深深的理解和接纳。当看不见的他们被“看见”，一个个生命被照亮，教育正在发生！

本书包括教育心语、管理智慧、讲坛纵横3类70篇，是作者从教20年对一线教学和教育管理实践的真实体验、思考与感悟。在本书中，这些体验通过随笔、演讲、论文等形式加以呈现，绽放出远见卓识，汇聚成思想的火花。不仅对于教师教学有着深刻的启迪，而且对于学校管理工作也提供了有益的参考。

作者作为一名校长，具有先进的教育教学理念和深厚的教育情怀，关注学生个体成长，所写文章多次被媒体转发成为“爆文”，被称为“网红校长”。70篇文稿，源于教育一线真实体验，充满深情。作者在序言中写道：从教20年，永葆初心、心怀热爱是我前行的底气和勇气。

“文章合为时而著。”这不是一本宣传册，而是作者身体力行深入教学和教育管理一线，切实发生的心得和体验。其对象，或是正处于青春叛逆期的学生（群体或个体，中高考或平时），或是动向微妙的老师，以及一些常规而棘手的教学事件，有示范性和参考意义。

（本书作者张坤浩，现任南阳市第六完全学校高级中学书记、校长）