中国民主法制出版社出版的《我的中国梦·复兴之路》（中小学生读本）分小学低年级读本、小学高年级读本、初中读本和高中读本四个版本，围绕千年局变、峥嵘岁月、中国新生、改革新局、世纪跨越、复兴伟业六大主题，讲述中华民族170多年来的强国之梦和不懈探索的伟大历程。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为中国梦主题升旗仪式现场。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。
中国民主法制出版社副总编辑赵卜慧在观摩活动后的经验交流座谈会上作主题发言。她表示，自党的十八大习近平总书记关于“中国梦”的提出，再到十二届全国人大一次会议对“中国梦”含义的进一步阐释，出版社围绕“中国梦”主题积极策划相关选题。《我的中国梦·复兴之路》（中小学生读本）脱胎于出版社与中央电视台联袂推出的电视政论片《复兴之路》同名图书，为配合“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动开展，出版社组织优秀编辑团队精心编写了这套适合中小学生阅读的系列读本。未来将围绕“中国梦”主题和社会主义核心价值观，继续开发更多更优质
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为读书班会。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为读书班会。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为合唱团演唱。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为民乐演奏《腊梅》。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为武术表演。
作为“我的中国梦”全国中小学生读书教育活动首批试点示范学校，青龙桥小学将“中国梦”主题读书教育活动纳入学校教学计划和校园文化建设，围绕主题班会、阅读书角、读书笔记、才艺展示、梦想设计和“圆梦之旅”网络竞赛等互动教学模式，把“中国梦”元素渗透到学生的课程学习和课外活动中，把实现“中国梦”与学生成长成才实践更紧密地结合在一起。图为手工制作展示。
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