3月10日下午，由天天出版社主办的“常新港新作《尼克代表我》读者沙龙”在新华书店城市书房举办。儿童文学作家、黑龙江省作协副主席常新港先生以及东城区教师研修中心的吴琳教研员出席了活动，一起探讨新作所蕴含的文学价值和现实意义。
《尼克代表我》是儿童文学作家常新港历时3年、再次发力创作的长篇新作。常新港以作家和父亲的双重身份，用他冷冽凝练的笔触，对当代少年儿童的成长境遇进行了一次深情动人又发人深省的书写，完成了这部能够引发孩子和家长强烈共鸣的优秀作品。
“尼克”就是60岁的常新港
常新港的笔下经常会出现狗的形象，而在作者眼中，《尼克代表我》是一个升级版的关于狗的故事。“尼克对于我个人来说是非同寻常的，我觉得尼克就是60岁的常新港，我把我的人生阅历告诉了尼克，尼克正是通过我的嘴、我的笔，告诉了书中那个孩子关于生活的酸甜苦辣和人世沧桑。如今城市里的孩子们生活得非常单调，每天都是三点一线：家庭、学校、补习班，除此之外很少有其他的生活阅历。我希望通过《尼克代表我》，可以给孩子们提供一个在家庭与学校之外更加广大的体验的空间。这个空间是我们需要接触的人生空间。孩子需要成长，在这样的空间里才能变得真正的长大，这是我的写作的初衷。”
还给孩子一个宽松、幸福的成长空间
《尼克代表我》以隐喻的手法直面当代少年儿童的成长难题，成长的种种情形被浓缩凝练，比如“不懂事”的孩子和望子成龙的父母、家长和老师的联合阵线对孩子的围追堵截、孩子对充满疑惑和烦恼的成长现实的矛盾和对抗等。
“在这本书里，我除了创作出尼克与吴小小之前的故事，还想通过这个故事折射出很多现实的教育话题，比如家长与孩子之间的沟通问题、孩子心目中的父母是什么样子等等。小说里的主人公吴小小在面临来自父母施加的巨大压力时出现了选择性失聪，他可以听到任何人说话的声音，却唯独听不见父母的声音。我认为当一个孩子被限制到极致的时候是会出现问题的，这一点也不夸张。也希望读到这本书的家长能够给孩子一个相对宽松、幸福的空间，让孩子快乐地成长。”
真正的交流始于爱与倾听
常年从事教育工作的吴琳老师，对当下社会中家庭、学校里出现的教育现象进行了解读，“当我读到这本书的时候曾经数次落泪，十分感动。虽然《尼克代表我》是一个幻想类的小说，但我却觉得书中的故事好像就发生在我们身边，十分亲切。它让我回想起我30多年作语文老师的所有经历，还有我和我的孩子之间发生的故事。当父母和孩子之间出现了对立的情况，我觉得家长可以换一个角度去关心孩子，把孩子当成大人一样去沟通，倾听他们内心的声音，而不是以高高在上的姿态去说教。当我们平等地和孩子交流的时候，你会发现孩子会向你敞开心扉，这也是我自己摸索出的一点经验”。
尼克不是我们生活中真实的小狗，但也可以理解为是孩子成长中真实的人生导师。在尼克身上，读者可以看到孩子的天真，看到追求自由的梦想，看到它在流浪生活中的坚韧与包容等等。尼克代表的不仅仅是作品中的吴小小，它也代表了每个成长中的孩子。相信家长会在孩子的成长过程中重新审视自己与孩子之间的关系，完成自己精神生命的二次成长。希望我们的读者，能在《尼克代表我》中体悟到如何在两代人、两种视角之中，达成成长的和解，走向共鸣。
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