“阅读教育基石计划”启航暨《书之蜜语》新书发布会在京举行

2023年4月8日，“阅读教育基石计划”启航暨《书之蜜语》新书发布会在京举行。该活动由现代教育出版社主办，中国出版传媒商报社与天通苑文化艺术中心协办。中国出版集团有限公司副总经理、党组成员张宏，中国出版协会理事长邬书林，著名出版家、作家、韬奋基金会理事长聂震宁，现代教育出版社党委书记、社长陈琦，儿童阅读推广人、2022年度艾瑞·卡尔荣誉奖桥梁奖获得者阿甲，语文教育专家、儿童阅读推广人、人民教育出版社编审王林，北京昌品城市文化发展有限公司副总经理章谦出席了本次发布会。会议由现代教育出版社副总编辑王春霞主持。

中国出版集团副总经理、党组成员张宏宣布“阅读教育基石计划”正式起航。张宏指出，阅读是最基本的文化建设。自2014年以来，“全民阅读”第十次写入了政府工作报告，国家推动全民阅读的决心从未动摇，也需要涌现更多的阅读指导作品。“阅读教育基石计划”的目的就是为了开展更有效的阅读，让孩子们真正爱上阅读，享受阅读，成为钱伯斯所说的“深度专注阅读者”。现教社推出“阅读教育基石计划”，等于为阅读增加了一个新动能，搭建了一个新平台，希望现教社把该“动能”进一步发挥好。

邬书林理事长在致辞中指出，随着全民阅读的深入开展，不仅是党和政府的号召层面，不仅是爱读书的家庭开始关注这个事情，社会最重要的相关部门也全部动起来了。在这个时间节点，《书之蜜语》的出版恰逢其时。《全国青少年学生读书行动实施方案》中提出的一系列做法，比如师生共读、亲子阅读、如何营造良好的阅读环境、养成良好的阅读习惯等，现教社的新书《书之蜜语》里都可以读到。邬书林还就《书之蜜语》的阅读方法提出了自己的建议，一是建议家长读，二是建议在这本书的基础上按钱伯斯的引用书单进行拓展阅读，作为工具书来用。最后，邬书林理事长肯定了现代教育出版社在筹备“阅读教育基石计划”过程中付出的努力，勉励现代教育出版社，在吸收外国经验的基础上，把我们自己富含中国水土的、有深厚民族文化积淀的方法认真总结好，更好地让我们的“阅读基石”发挥作用，真正能用这块基石来奠定我们中国阅读活动的深入开展。

韬奋基金会理事长聂震宁表达了对基石计划项目的期望并强调，全民阅读的目的是走向阅读社会，建设书香社会。书香社会需要培养一代又一代的爱读书、读好书、善读书的新型国民。聂震宁特别提醒家长“不要错过可以陪孩子一起读书的春天”。钱伯斯提出的跟孩子一起讨论阅读心得，是帮助孩子搭建自我阅读循环圈的关键。当你给予孩子的阅读以尊重，孩子会用成倍的阅读和爱来报偿你的信任与鼓励。

陈琦社长表示，作为教育领域的国家级出版机构，现代教育出版社深感责任使命的召唤，必须勇于进取和担当有为，迫切需要为推进全民阅读作出自己的贡献。陈琦提到，为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，进一步推动青少年学生阅读深入开展，促进全面提升育人水平，教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，从家庭阅读教育和学校阅读教育两个方面入手，提出了对孩子进行阅读引导的重要性，首次将师生共读与家庭亲子阅读提到行动层面，体现了对进一步推动青少年学生阅读深入开展的决心和意志。适逢“阅读教育基石计划”系列丛书扬帆启航，陈琦希望该项目能够做到双效统一，稳步推进。

现教社副总编辑王春霞介绍了“阅读教育基石计划”项目及项目推出的首部作品艾登·钱伯斯的《书之蜜语：关于文学和儿童的偶谈》。该项目以为阅读从教者提供多视域、成体系的阅读教育类读本，为一线教师提供契合教改新方向、提升个人理论素养的阅读教育新知，为家长、为社区、为图书馆管理员提供可以直接“拿来”、即时使用的阅读教育经验，为小读者提供阅读的方法、知识、乐趣和经验为目标。重在引介国内外优秀的儿童阅读教育理论及实践经验，包括《书之蜜语》在内的7种相关著作，都将在今年陆续推出。

随后，聂震宁、阿甲、王林参加了题为“站在钱伯斯阅读循环圈的C位”的互动沙龙活动。在轻松愉快的氛围中，专家深入交流了儿童阅读教育领域中的经验，指出了当前阅读教育领域存在的问题，深刻的见解、对症下药的解决方案和风趣的分享，引发了现场观众的普遍共鸣。

最后，与会嘉宾与现场观众用大声朗读的方式，“以钱伯斯阅读循环圈之名”共同完成了一份“阅读契约”的签订，表达了自己对阅读的热爱和对儿童阅读教育的责任感。活动当天，适逢现代教育出版社成立19周年，“阅读教育基石计划”首本新书艾登·钱伯斯《书之蜜语》的出版与“阅读契约”的签订，成为现代教育出版社成长的难忘见证。

“阅读教育基石计划”是现代教育出版社推出的一项旨在以“儿童阅读教育”为核心关注点，重在引介国内外优秀儿童阅读教育理论及实践经验的图书出版项目。《书之蜜语：关于文学和儿童的偶谈》作为该项目的第一部著作，在本次发布会上与广大读者正式见面。该书是一本蜚声世界的儿童阅读教育书籍，是英国儿童文学作家艾登·钱伯斯演讲稿和教育随笔的结集，讲述了成人在“文学”和“年轻读者”之间扮演的黏合角色。艾登·钱伯斯的教育模型“阅读循环圈”自创立以来一直被奉为业内经典，而如何成长为其中最核心位置的那个“有能力为孩子读书的大人”，则是万千家长和老师最渴望习得的知识，钱伯斯在本书中就此进行了详细深入的探讨。