陈平原教授谈“学问的边界与跨界的努力”——“涵芬书房名家系列讲座”第十二讲举行

4月21日，商务印书馆“涵芬书房名家系列讲座”第12讲在涵芬楼书店·商务印书馆历史陈列馆举行，哲学社会科学一级教授、北京大学博雅讲席教授陈平原，商务印书馆副总编辑郑勇，北京大学现代中国人文研究所长聘副教授袁一丹，北京师范大学文学院讲师李浴洋，围绕《陈平原文集》所展开的学术之旅，以“学问的边界与跨界的努力”为题，展开对谈。

回顾改革开放40多年来人文学术的演变，陈平原的学思历程可以提供一份生动的时代证言。他由现代文学研究起步，关注作家作品中的人文意识；在九十年代转向学术史研究，从学人精神到学科体制再到述学文体；之后关于文化史、教育史的研究，更深地体现出了时代经历使其在研究中融入了特殊的社会观照。日前，商务印书馆出版了24卷《陈平原文集》，全面整理了陈平原教授在文学史、学术史、教育史以及文化史等方面的成果，展现出了一种不断开辟新领域，在多元视野中拓展学科疆域的努力。

对谈中，陈平原介绍了《陈平原文集》编选的起意与思路，讲述了自己40余年读书、治学、著述历程。关于学问与人生的关系，陈平原谈到一位年轻人曾跟他提到的一个看法：在这位年轻人看来，陈平原这一代学人的学问与人生是融合在一起的，学者治学努力勤奋、自得其乐，而目下年轻一代学者治学则更像是一种技术操作，与人生脱节，由此感觉有些遗憾。陈平原提到，这是现在青年学者共同面临的困境，有现实和时代的原因。青年们的治学和阅读纷纷回到自己的专业，甚至回到导师的问题意识里，长此以往，个体的阅读和思考和时代过分疏离。当然，很多阅读和思考，最终不会落实在研究和论著里，然而人生不只是论文，不只是学问，这是陈平原这一代学人的重要体会。人文学和社会科学与现实人生天然存在着密切的联系，因此陈平原倡导要“两耳闻窗外事，一心读圣贤书”。

袁一丹就人文学者如何创新求变等，邀请陈平原分享读书与研究的“边界与跨界”。陈平原由此更为细致地分享了其在文学史、教育史、都市研究、图像和声音研究等多个不同领域阅读和研究的心得与探索。李浴洋表示，“跨界”的问题，其实也是当下年轻学人的一种焦虑。治学侧重于专题性研究，走向讲台却需要讲“概论”，需要更开阔的视野，这和之前的学术训练是相反的。

在陈平原看来，所谓“跨”涉及两个层面，其一是专业之间的跨，其一是书斋里和书斋外的跨，实现这两个“跨”，或许能让学人的自我完善和学术贡献相对更为充分。但所谓“跨”也是有一个出发点的，就自身的研究而言，陈平原教授自述自己的研究不脱晚清民国与文学的这一起点，以及一些核心的问题意识。

“涵芬书房名家系列讲座”是在商务印书馆历史陈列馆开展的系列文化讲座，兼具知识性、文化性、普及性。通过邀请大家名家以线上线下讲座或对谈的形式，传播中华优秀传统文化，推介海外新知，开阔大众视野，启迪智慧，助力全民阅读。

哲学社会科学一级教授、北京大学博雅讲席教授陈平原

商务印书馆副总编辑郑勇

北京大学现代中国人文研究所长聘副教授袁一丹

北京师范大学文学院讲师李浴洋