黄荣华：做君子 多读“爷爷书” 不读“孙子书”

想做君子，一定要读“爷爷书”

韩寒电影处女作《后会无期》里有一句经典台词：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”今天，小编稍作修改，送给正处于树立正确三观阶段的中学生们：如果你连“爷爷书”也没读过，怎么成“君子”？！

什么是“爷爷书”？在8月16日由东方出版中心组织的语文特级教师黄荣华关于《中学生阅读与文化生命成长》讲座上，黄老师当场开列了涉及古今中外名家名著的思想文化线索书单。他以“成君子”为喻，呼吁培育、建设“君子”型文化人格，做到三个“永远”：“永远珍视自己的文化”、“永远要将我们放在人类大背景中，记住除了有优秀的中华文化，还有世界各民族的优秀文化”、“永远有自我修正意识”，从“我”做起，知行并举，为真正实现民族的伟大复兴而努力，引发现场参与读者的深深共鸣。

最好的作者，必然会有最好的读者

在上海书展第三活动室的讲座现场，用“座无虚席”已不足以形容活动的火爆，因为除了那些活动开始前半小时就恭候在现场的读者外，踩着点来的五六十位读者都只能站着听完一个多小时的讲座。

当黄荣华老师从文化生命成长的理念为切入口，讲到中学生为什么要阅读、中学生该读写什么、中学生如何阅读等话题时，引得台下的听众频频点头，一些学生和家长还掏出了事先准备的纸和笔，认真地记起了笔记。比起书展上其他喧嚣的活动现场，这些读者的那份认真和专注，显得很特别，让主办方笑称：我们遇到了上海书展年度“中国好读者”了。

小编现场采访了一个记笔记的家长，这位妈妈说：孩子正在读初中，平时自己也很鼓励孩子读书，但该给孩子买什么书却很困惑；黄老师是语文特级教师，最了解孩子的需求，他的话，他的书，都值得听，值得买。原来，好读者是源于好作者。最好的作者，必然会有最好的读者。

语文特级教师的另一个身份：中学生阅读推广人

黄荣华老师有很多头衔：语文特级教师、复旦大学附属中学语文教研组组长、复旦大学高等教育研究所研究生导师、上海市名师培养基地副主持人、上海市教师学研究会语文教师专业委员会副主任，但他还有个非常重要的身份，那就是：中学生阅读推广人。

教学之余，黄荣华主要的经历都在推广中学生阅读上。对于阅读，黄荣华把它放在一个至高无上的地位；它关乎生命，性命攸关，这个生命，就是一个人的“文化”生命。自2005年起，黄老师在中国出版集团东方出版中心推出“著名中学师生推荐书系”，已出版和即将出版的已逾20种，加上在其他出版社推出的，总计达40余种。其中在东方出版中心已出版的13种中，有6种重印10次以上，单品种最高印数已逾20万，重印20次，丛书总印数逾70万。在“国人不读书”和数字阅读冲击的文化背景下，这一串数字是惊人的，它们意味着，黄老师“中学生阅读推广人”的身份，得到读者，尤其是广大中学师生和家长的认可。