让封面与中国读者产生多重联系

英文原版封面

中文版封面

这套书英文原版的设计比较朴素，颜色也比较单一，中文版对封面改动很大。首先是风格的改变。中文版的目标人群是小学高年级到初中阶段的学生，我们想把这套书打造成数理化生学科的课外延伸读物。因此，在设计封面时，抛弃了原版的素色、统一的主色调，选用了黄色、红色等亮色与沉稳的深蓝色进行搭配互补，突出醒目、活泼的风格；同时选取了书中多个与学科相关的卡通元素呈现在封面上，比如《化学的奥秘》封面上的烧杯图案、《物理的奥秘》封面上的磁铁图案等，拉近与小读者的距离。

其次，我们根据中国理科教育的学科定位，将书名进行了修改，内容进行了拆分。原版书书名直译过来是《方程的奥秘》《元素周期表的奥秘》《基因的奥秘》，在对中小学课标进行认真分析并调研了家长的购买需求后，我们将《方程的奥秘》按照数学方程和物理方程拆分成两本，同时各册的主书名也对应数理化生四个学科。

这套书还通过增加腰封的形式进行了本土化的改造。比如《化学的奥秘》一书的作者本·斯蒂尔，年纪轻轻就在量子物理领域获得了国际大奖，但其在中国的知名度并不高，因此我们设计了整套腰封，邀请在数学、物理、化学、生物领域有所建树的中国专家作为推荐人。中国行业专家的认可增加了专业性背书，家长购买也更加放心。

此外，这套书的装帧选用了裸背锁线的工艺，小读者可以平铺展开任意一页，方便记笔记和写心得，配以四色铜版纸印刷，跨页图的展现也更加震撼。

是否要对引进版封面进行大刀阔斧地修改，我认为归根到底是要考量原版图书封面是否能符合中国读者的需求，是否能够拉近原版书与中国读者的距离，是否能够直击中国读者的痛点。如果外版图书的作者、主题等重要元素中国读者都不了解，就有必要进行本土化的改造，目的当然是能够与购买读者建立多重联系。正如我们这套书的读者是中小学生，而这个群体的主要购买人群是中小学生家长。因此我们的设计既保留了中小学生的童趣，又在封面、腰封、勒口等处突出了这套书的学科权威性及与中国数理化生学科的特点，希望能够与读者产生共鸣。

图书信息：

《数学的奥秘》《物理的奥秘》《化学的奥秘》《生物的奥秘》

全套定价：247.2元

出版时间：2020年5月

出版社：中译出版社×建投书局